课堂使用多媒体要把握好“度”
信息技术的迅猛发展，给课堂教学带来了新的生机和活力，为教师的教学带来了极大的便利，进一步提高了学生的学习兴趣，开阔了师生的视野。然而，课堂教学中对多媒体的过度使用却带来了许多负面影响。多媒体课件的使用，占据了课堂教学的大部分时间，教师不再书写板书，取而代之的是大屏幕的打印文字;教师不再示范朗读，而由专业播音员的录音来代替;不管教学是否需要，动辄就在课堂播放影片、动画，以吸引学生的注意力，甚至有的老 ...
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